groepsdynamiek

Verwaarloos jij je klassen ook (soms)?

De essentie van wat jij moet weten over groepsdynamiek in de klas.   Herken je dit? Je bent veel tijd kwijt om studenten te corrigeren of om te vragen of ze stil kunnen zijn; Studenten hangen achterover in jouw lessen en jij bent heel hard aan het werk om zowel...

Zie de dwarsliggers in een groep én pas op met ze te veel aandacht te geven.

Onlangs werd ik door een oud-collega van de HAN getrakteerd (dank!) op een artikel uit de Correspondent. In dit artikel dat over de uitslag van de verkiezingen gaat komt een verhaal voor dat de essentie van groepsdynamiek beschrijft. Dit verhaal wil ik in onderstaande...

Bouwsteen 8: Samenwerkend leren

  Studenten geven regelmatig aan dat ze het werken in groepen niet (meer) zo zien zitten. Meeliftgedrag, vage opdrachten en toetsing die geen uitspraak doet over individuele prestaties is daar, naar mijn mening, debet aan. Werken in groepen is dus blijkbaar niet...

Creëren van een positieve groep, deel 1

  Het werken met groepen… een taak op zich! Docenten, er wordt veel van jullie gevraagd. Kennis overdragen op het juiste moment, goede vragen stellen om de student te activeren, je lessen goed voorbereiden, differentiëren, toetsen maken, studenten begeleiden,...

Vul je emailadres en je naam in

om de  casestudy te bekijken

You have Successfully Subscribed!

Vul je emailadres en je naam in

om de casestudy te bekijken

You have Successfully Subscribed!