flipping the classroom

Betrokken studenten

“It has been said that Asian students do so well wherever they are because they are industrious while U.S. students are lazy. I don’t know about you, but i get lazy too when I am bored” (Michael Fullan, 2013). Als leraar kreeg ik de meeste energie van studenten die...

Het geflipte directe instructiemodel

Een aantal weken geleden schreef ik een blog over hoe u met flipping the classroom kunt zorgen voor betrokken studenten. Flipping the classroom is nog altijd een organisatievorm waar veel belangstelling voor is, en dan met name het maken of het inzetten van...

Flipping the Classroom: video’s en activerende didactiek

Eerder schreef ik in deze blogpost hoe flipping the classroom bij kan dragen aan betrokken studenten en hoe het geflipte directe instructiemodel als kader gebruikt kan worden om lessen te ontwerpen waarin de principes van flipping the classroom zijn geïntegreerd....

Wat is Flipping the Classroom?

De kerngedachte van de flipping the classroom is: hoe kan ik de tijd in de klas/collegezaal het beste benutten? Wat we nu doen in de klas/collegezaal (het geven van uitgebreide uitleg) werkt niet voor iedere student. Wat kunnen we anders doen? Technologische...

Vul je emailadres en je naam in

om de  casestudy te bekijken

You have Successfully Subscribed!

Vul je emailadres en je naam in

om de casestudy te bekijken

You have Successfully Subscribed!