We zijn in een regelrechte stroomversnelling gekomen. Heel ons land en zeker in het onderwijs. Je kunt niet...
Blog
Hoe stimuleer je het nadenken bij studenten?
Wat is de link tussen denken en leren? Hoe kun je iedereen in je (online) klas laten nadenken? En welke tool...
Spelenderwijs beginnen met leren
Als een docent te laat komt zitten studenten vaak verveeld te wachten tot de les kan beginnen, soms staan zij...
Differentiëren, hoe kan ik online rekening houden met verschillen?
Verdiepende opdrachten om studenten uit te dagen, een aanvullende instructie aan kleine groepen studenten of...
Zin en onzin van onderwijsvernieuwing
1+1=11 Onlangs had ik een interview met Tjip de Jong over zijn nieuwste boek 1+1=11 over de zin en onzin van...
We mogen elkaar weer zien!
Tips voor het weer-zíen van teams. De meeste onderwijsinstellingen zijn druk met het vormgeven van het...
Met goede verbindingen bouw je een sterke basis
emile@oabdekkers.nl
Wil je in een groep zitten… of in een team spelen?
Iedereen die deze vraag voorgelegd krijgt voelt intuïtief aan dat het beter is om in een team te spelen, dan in...
Even een loom filmpje maken…
Samen met mijn collega wilden we even een Loomfilmpje maken om docenten te laten zien hoe je opdrachten maakt en...
Opstarten na Corona
Tien pedagogische tips om je studenten weer welkom te heten Al twee maanden lang zijn onze studenten vrijwel...
Gepersonaliseerd leren: Omdat het ‘gemiddelde’ niet bestaat
“ Door deze manier van leren blijf ik ook na mijn opleiding steeds onderzoeken en kritische vragen stellen, ik...
De terreur van de cijfers
In mijn blog van 3 maart gaf ik al aan dat we te veel toetsen en dat dit vele toetsen lang niet altijd leidt...
Schermdruk?
Tempo uit en zintuigen aan. Een oefening om te vertragen en te verstillen. We gaan week 7 in van het online...
Liever dynamisch groepsgedoe, levendige interactie!
Ik zeg en chat ‘gedag’ in mijn online-workshop/meeting/ classroom, in MS Teams/Zoom/Brightspace, zwaai nog een...
Minder regels, meer effect!
emile@oabdekkers.nl
Stop … en sta stil bij het (afstands)onderwijs.
Er zijn alweer een paar weken verstreken sinds de eerste gevallen van het coronavirus bekend werden en de...
Hoe behoud je online contact met kwetsbare jongeren?
Over wie hebben we het? Het gaat om kwetsbare jongeren met gedragsproblematieken – meestal in combinatie met...
Online leren: Een sprint en een marathon!
Sinds 15 maart alle scholen gesloten zijn, is er door alle docenten in het land een enorme prestatie geleverd!...
Laat je niet kisten
Bij het zien van een uitzending van de wereld draait door over ‘Erik Scherder laat zich niet kisten’ dacht ik...
Toetsen leidt tot werkdruk en niet tot leren
In het beroepsonderwijs is de werkdruk hoog. Docenten hebben volle jaartaken en roosters. Een oud-collega van mij...
Formatief evalueren: hoe dan?
Voor studenten ziet een normale periode er als volgt uit: lessen, opdrachten maken, toets. En dat herhaalt zich...
Samenwerken, (hoe) moet dat?
Samenwerken, (hoe) moet dat? Je hoort het studenten zeggen: "alweer in groepjes? Ik werk hier liever zelf aan,...
In mijn klas geen polonaise…
In mijn klas geen polonaise… Goede docenten zijn cruciaal voor goed onderwijs. Dat is een algemeen aanvaard...
Een Cassandravoorspelling
In ons werk ben je veel onderweg. In de auto luister ik dan graag naar podcasts en zo hoorde ik voor het eerst...
Wie ben jij?
Wie ben jij? Streng, Lief, Betrokken, Consequent, Chaotisch - dit zijn allemaal kenmerken die jou kunnen...
Tips om je als opleiding te profileren
Wat onderscheidt jullie van andere opleidingen in het land? Hoe presenteren jullie jezelf naar de buitenwereld?...
Ritueel
‘De impact van een goed ritueel ontstaat bij de gratie van herhaling’, schreef ik iets meer dan een jaar...
Radicale verzoening in het onderwijs
Einde aan de polarisatie in onderwijsdiscussies in 2020. De sociaal constructivisten (Leren in de echte,...