Laat jij de studenten samen werken of samenwerken?
Welkom bij de video over samenwerken, één van de bouwstenen van High Impact Teaching.
Laat jij de studenten samen wérken of samenwerken? Beantwoord deze vragen eens:
- Zijn jouw studenten in hun taak écht van elkaar afhankelijk?
- Is het onmogelijk om op elkaars werk mee te liften?
- Is directe interactie tussen de studenten mogelijk?
- Laat jij jouw studenten de samenwerking na afloop met elkaar evalueren?
Zijn er vragen waarop jouw antwoord ‘nee’ is?
Bekijk dan eens deze video!
Activerend Evalueren!
4 activerende werkvormen voor een hele week les ‘Waarom moet ik evalueren in een les? Daar heb ik geen tijd voor om in die korte les van 45 minuten te evalueren. Hoe doe ik dat dan in een korte tijd zodat elke student zich gehoord voelt? Wat levert het...
Lees meer
Voorkennis activeren
Omdat ik het belangrijk vind om te variëren in mijn trainingen ben ik voortdurend op zoek naar nieuwe activerende werkvormen en tools. Want voorkennis activeren dat werkt! Marzano (2014) stelt zelfs dat het behoort tot de kern van het leren. Ik heb twee...
Lees meer
Activerende werkvormen uit de praktijk die werken (deel 1)
Wellicht herkenbaar voor een docent: studenten die niet betrokken zijn in je les. Hét middel om betrokken studenten te krijgen is activerende werkvormen. Dat lees je overal. Maar wat verstaan we nu precies onder activerende werkvormen? En wordt leren...
Lees meer
0 reacties